亚瑟有时会在课堂中出现，尤其在上有关英国及殖民地历史时。他花了许多时间在兰开斯特公共图书馆里读书，他从书籍和第一手资料中学习的知识，比老师教的还多。
学校老师对“波士顿茶宴”的说明令亚瑟很生气，他曾在一本加拿大的书本中读到这段历史，该书揭穿了一群喝醉的水手们策划的阴谋。但是，当亚瑟开口说话时，所有人都笑了，于是他走出教室，将那些笑声拋诸脑后。他走回图书馆，漂亮的图书管理员并不会笑他说话时的口音。
亚瑟很清楚有其他人在身边，因为在查看日历上的日期时，他知道总有些事情不对劲。依照他读到和观察到的现象判断，他睡觉时似乎还有其他人并未睡觉。
不久，他开始向别人请教。“我昨天做过了什么事”他会问凯西、杰姆、雪儿和桃乐丝。但是，他们描述的内容却令他感到完全陌生。他必须用逻辑的方式找寻答案。
有一天，他快要入睡时，发现脑子里有别人出现，于是强迫自己保持清醒。
“你是谁呀”他问道，“我命令你告诉我”
他听见回答的声音，“你他妈的又是谁呢”
“我叫亚瑟，你呢”
“汤姆。”
“汤姆，你在这儿做什么”
“你又在这儿做什么”
脑子里的问答交互进行。
“你是怎么来的”亚瑟问道。
“我不知道，你知道吗”
“不知道，但我会去查明。”
“怎么查”
“我们一定要找出其中的逻辑。我有个主意，我们两人都把自己清醒的时刻记录下来，看看加起来的时间是否就是一整天的时间。”
“好啊这主意不赖”
亚瑟说道：“每过一个小时，就在衣橱门内侧做个记号，我也会这么做，然后再计算是否正好是一天的时间。”
答案是否定的。一定还有其他人。
只要亚瑟一清醒，便会努力寻找失落的时间，而且还寻找其他分享时间和躯体的人。在遇见汤姆之后，他陆陆续续又遇见了其他人，总共有二十三位，包括他自己和外在世界人们所称的比利。经由演绎法的验证，他获知他们的名字、他们的行为以及他们曾做过的事。
在亚瑟之前，只有克丽丝汀似乎知道有其他人的存在。后来，亚瑟发现，在其他人清醒时，她可以知道脑子中发生的事。亚瑟心想，自己是否也可以发展如此的技巧。
他针对这个主意与亚伦讨论。亚伦是个口才不错的人。
“亚伦，下次轮到你清醒时，我要你很努力的想，并且告诉我发生在你周遭的一切事物。”
亚伦答应了。日后他出现时，便告诉亚瑟所有他看见的事物。亚瑟尽了相当大的努力，可以从亚伦的眼睛看见外界的事物。结果他发现，虽然只在他留意而且清醒时才能办到，但是却也能在无意识的情况下达到这个要求。这对他而言，证明了精神确实能克服物质。
亚瑟很清楚由于他的知识，他成了这个庞大、分歧的家庭负责人了，他们都存在于同一具躯体里，因此有必要制定一套游戏规则，以免产生混乱。由于他是唯一能不动肝火处理事情的人， 因此认为自己必须插手了解整个事情的经过，想出一个公平可行的办法。