陈默这事还得从白天给梁老师看的那个想法说起。
“老师，这只是一个想法而已，能不能解出来还不一定呢”
“有这个想法就已经是迈出了很大一步了，你小子真的了不得，真的是个小变态我教过那么多学生，你是真的是老天爷追着喂饭吃，脑子最灵光的一个。比起曾经我那个算了，好小子，好小子啊”老人说着说着下意识就想起了曾经那个最疼爱的学生，那孩子也像这小孩一样，是天生的老天爷赏饭吃，聪明的很，给别人将很多遍都不一定能讲通的东西，给他们讲一遍就会了，他们自己还会举一反三。
可惜
梁老师看着陈默憨憨摸着脑袋的样子出神，仿佛看到曾经自己带在身旁那个意气风发的少年的样子。那少年也总是抓着他的袖子，老师老师的叫着，每次解出来一道难题，攻克一个项目，就眼睛亮晶晶的看着他，对他说：“老师我说的吧，我一定可以解出来的老师我解出来了”那些光影仿佛还在昨日。
恍然间多少年过去了，那个倾尽他中年到老年大半心血培育的少年的虚影裂开，化成一个个破碎的碎片纷飞不见。化成了那孩子毅然放弃种花家的国籍，对着国国旗和自由女神像宣誓，自愿加入国国籍那种刺眼虔诚的样子。
老人眼眶有些发红，取下老花镜，揉了揉被岁月侵蚀下，有些苍老浑浊的眼睛。
抬眼看向陈默，眼前倒映的是少年那发着光的眼睛。不同于那时那个少年的刺目，淳朴而淡然，就像是一块置于清澈流水中的璞玉，散发着浅淡而不灼人的微光。
这孩子终归还是和那孩子是不一样的。
结果也许也是不一样的。
“老师”
陈默看着老师出神的样子疑惑的轻声喊了一声。梁老师听着耳边温润的青年声音回过神来，自然的重新带回眼镜，笑着道：
“啊，没事。你小子怎么不早和我说你要是早和我说，我就给你争取一个大一些的报告厅了，我想那些老家伙们肯定对这个感兴趣。”
陈默微愣，他想到老师会有些惊喜，没想到老师的反应这么大。随即尴尬的摸了摸鼻尖，他到是真没觉得自己这个发现有什么，加上这两天一直在忙着跟拍剧组的事情，以及想着怎么和d国这边的警察解释事情经过，还有他为什么会每次都恰巧的在现场。以至于就没来得及和老师说这件事，他本来还想着自己的报告结束，在结尾的时候，将这个发现抛出来，作抛砖引玉的作用。
看能不能得到一些有趣的回应，能给在这条难题上艰难前行的同行们一些不同的解题的思路也是好的。
“算了，现在也不是来不及，走走，你跟我出去，我找一下我的那些老伙计去，他们肯定对你这个发现很感兴趣，我一定给你换一个报告厅”
“老师不用了吧，我不是真的解出来了啊，我就是有个发现而已啊”
“别废话了，走吧走吧给你换个报告厅去，还有换一个时间，我就说他们给你安排的什么时间啊，十二点到一点，这都是大家在吃饭的时候，谁这时候会来听报告啊，就是看你资历浅。走走走，给你换一个去，不然那些老家伙要是知道自己因为吃饭耽误了听这次的报告一定会郁闷死。”
陈默笔帽都没有来得及扣好，只来得及把一沓a4纸拿上，就哭笑不得的被精力旺盛的老人拉走了。
但两人刚从阶梯教室的后门出去，就迎面撞上了想要进阶梯教室的两人。
“抱歉”
“小心点老师老师真的是你”
梁老师正想说声道歉，对面就传来了一声有些惊讶的青年男声。听着言语中的意思，陈默诧异的抬头，映入眼帘的是一个一头乌黑的头发用发蜡打理成整齐的大背头的男人，因为打理着装的映衬，男人看上去也就三十多岁的样子，有一米八出头，看起来挺高的，但是在陈默面前还是差点。以至于他都能清楚地看到他发梢被发蜡凝结起来的块块，一绺一绺打起结没有梳开的样子。
他身边还站着一个满头金黄色卷发，白皮肤脸上带着些雀斑，看起来和年龄陈默差不多的外国青年男生。
“嗯”
梁瑞教授听到这声音先是诧异了一瞬，但抬头看到来人的时候，整个人僵了一瞬，之前拉着陈默时脸上的喜悦都消减了许多。看到真的是那道曾经想过很多次的熟悉的身影，梁瑞教授嘴唇抖动了下，脸上肌肉缓缓的绷了起来，没有说话，脸上扯出一个僵硬的笑容，但一瞬也收了回去，瞥了男人身边的外国小孩一眼，公式化的和青年男人点了点头，就默不作声的要拉着陈默侧身绕过两人离开。
但是男人并没有就此让开的意思，稍微拦了下陈默两人。
“老师，我真的没有想到会在这里见到您，好久不见了。您，您也来参加这次会议了，早知道我就”
青年男人低头看着眼前曾经的恩师，伸了伸手，似乎想要挽回什么，低声说道。
“别叫我老师。”
“老师”
“说了，不要叫我老师”
陈默印象中一直温和从来没有和学生急过眼的梁老师，第一次摆出了怒容。在男人伸手的时候，后退一步，脸上冷漠的冷声说道。没有讲一点情面的意思。
“你这老头，怎么和我老师说话的”
青年男人旁边同样高大的外国男学生，虽然听不懂眼前的老人说的话是什么意思，但也感觉出了老人对自己老师的不友好，顿时升起几分怒气。他老师一直是他眼中很优秀很优秀的人，不论是国内外，那次学术会议，别人对他老师不是毕恭毕敬，或者是欣赏的态度，这还是第一次见自己老师收到这种待遇。
陈默皱眉，下意识挡在了梁老师面前，这外国男生听不懂他将讲。
“麦克，你别说了老师抱歉，老师抱歉，是我学生不懂事。”
“老师，您还在生我的气”