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“ap”
机器人连续换了数种不同的声音，祁可一开始都是无动于衷当自检音听，但是听着听着，发现偶尔好像能听懂几个发音，但是一闪而过抓不住无法细琢磨。
祁可的一切情绪都显露在了脸上，然后，她发现听着耳熟的发音越来越多，而且对她反应比较大的发音会一再地重复。
这机器人居然能判断祁可的面部微表情，抓她对哪些发音有反应并做重点试探。
祁可反复听了数遍，终于恍然大悟，反应过来听着耳熟的发音是什么了。
“我说，当年师父来到地球是不是掉在东北那疙瘩了”
祁可当年一南方孩子在首都念书，她能说几句东北话都是多亏这语言话强大的感染力，不管来自哪地方的人跟东北来的同学混一阵子家乡口音都得带偏，广东来的同学一嘴广普一学期结束后寒假回家变一口东北音。
但这机器人之前一连串发音说的是什么祁可还是没懂，她不由得怀疑师父到达地球的时间与她的生活时间相差百年以上，以前的老话她听不懂很正常，能听出来是东北话她都很佩服自己了，至于是东三省哪一省就真不行了。
机器人一下子没声音了，不知道是不是在自行翻译祁可说的是什么。
祁可一下子乐了，撸了两下大王的脑袋，发动灵境之主的能力，带着几只狼和这机器人一口气直接回到别墅大门外，拉开大门，像邀请贵客一样做了个请进的手势。
机器人看懂了她这手势，抬起腿，僵硬地走进室内。
祁可在身后看着，发现这机器人的脚步越来越灵活流畅，起步时的僵硬更像是长久没活动造成的一时行动不便。
大王把臣子们留在门外，它跟着祁可进了屋，不放心地走到停在客厅中间的机器人面前，绕着它打转，闻它的气味。
祁可没阻拦大王，任它围着机器人转圈，同时祁可发现这机器人也在原地转圈，好像是在扫描整个客厅的全景。
扫描新地图这很正常，但祁可更想先解决双方沟通的问题。
她等到机器人停下不动后，走过去友好地拉了拉机器人的手。
机器人没有反抗，任由祁可牵着上楼，被领去了祁可存放旧物的屋子，那屋子除了放着搬家时留下来的纪念品，更重要的是她往年读书的课本辅导书都在这里。
小学课本是没有了，祁可找出读书时用的汉语词典，翻到拼音索引，指着一个个字母教机器人发音和拼音规则。
机器人像个呀呀学语的孩子，很认真地跟祁可学发音。
拼音一遍学完，机器人拿起那砖头厚的词典，几秒钟的时间就从头到尾哗啦啦翻完，以比祁可见过的扫描仪速度都快。
机器人翻完了词典，捧着书又没了动作，祁可耐心等着，她知道机器有机器的运行规律，这八成是在将刚得到的信息写入数据库，再做些数据整合。