布鲁斯班吟诵咒语离开密室回到第五材料室，恍惚犹如做梦一般。
卢克紧接着出现，说道：“走吧，我们秘术学部的学区在风声礼堂。”
“晴空小姐，我不明白您为什么这样做在奥卢学院研究秘术，一旦被发现会惹来大麻烦。”
“再大的麻烦，有我的麻烦大吗反正我承诺不会危害奥卢学院，为什么在这里成立秘术学部，暂时不能告诉你。
你只需要知道我是秘术学部的部长，你是助教，一切听我的就可以。不听我就杀了你。”
“好，好吧。”
布鲁斯班没有选择，而且他对秘术的确非常有兴趣。以前都是偷偷的独自研究，不敢告诉任何人，有疑问也不敢问。
而精灵晴空可是使用秘术毁掉怒雷塔的秘术大师，做为她的助手，肯定能学到很多秘术知识。
布鲁斯班看看手中的书。
祭祀起源与秘术的早期认知，而且是作者费希米亚教授批注过的初始版，太珍贵了
布鲁斯班小心的将祭祀起源与秘术的早期认知收好，在见到晴空已经走出去后，就立即追上去。
刚出门就见到晴空站在那里，在她对面站在三个学院学生。
看他们惊讶的表情似乎认出了这个危险的精灵。
该怎么办
布鲁斯班想着怎么保护三个无辜学生离开，然后他就听到晴空竟然说：“这么巧你们三个在这干什么”
卢克遇到的正是上次来奥卢学院认识的海迪西科、莉迪亚，还有一个不知道名字的小胖子。
他们三个都没想到会在这里再次遇到精灵晴空，一个个都非常紧张，想转身跑却又不敢的样子。
“我们，我们”海迪西科结结巴巴的说道：“我们来拿下一节炼金课要用的材料，班老师”
海迪西科见到布鲁斯班后，立即投来求救的目光。
“不要看他，他救不了你们。”卢克装作凶狠的模样：“既然你们发现了我，我应该怎么处置你们”
莉迪亚害怕的快要哭出来：“晴空教授，请不要杀我们。”
布鲁斯班也在一旁道：“晴空小姐，您说您不会危害学院的安全。”
“是的，我说不会维护学院的安全。但这么放他们走，他们肯定会喊来战斗法师们。一旦打起来，就顾不得这么多了。”
海迪西科赶紧说道：“晴空教授，我们不会对任何人说见过您。上次，上次，我们帮过您”
“是，你们帮助过，虽然差点害死你们。”卢克没有继续吓唬三个学生，转而说：“既然你们还称呼我为教授，我的秘术学部还差三个学生，我就以秘术学部部长的身份批准你们加入了。”
啊
三个学生一脸诧异。
就连布鲁斯班也是一脸懵逼。
“晴空教授，这么做不合适吧。”
“合不合适由我说的算跟我走，不要想着逃跑。你们的威尔烈德院长都打不过我，老实一点就不会有生命危险。”
“晴空教授，我们不会跑。”
威尔烈德给秘术学部五个人的名额，加上海迪西科三个学徒正好五个人。至于名单只是一个参考。
卢克拐带着秘术学部的所有成员，一路穿行走到风声礼堂。
风声礼堂是一座没有墙壁的殿堂式建筑，周围有精美壁雕的立柱撑起高耸的穹庐，站在礼堂里面可以听到微风吹拂的声音。特殊的建筑结构和附魔阵术，让声音在里面可以产生连续的共鸣，不论是轻微的声音还是响亮的声音，都会以非常柔和清晰的方式传进耳朵里。
卢克带着四个人走到风声礼堂西侧第五根立柱旁，把咒语教给他们。
“现在念诵咒语，去看看咱们的秘术学部的学区。”
布鲁斯班和三个学生只好照做。
在四个人都进入密室后，卢克对着附近树上的一只小猴笑了一下，也进入密室。
这间密室和第五材料室附近的密室不同。
这里有很齐全的教学用具、桌椅、书架，隔壁小间还有秘术材料室，秘术实验室，会议室
面积不大，但各种功能性的房间都有。
显然这些都不是威尔烈德院长临时就能布置出来了，他想重启秘术学部应该有很长的时间了，也为之做了一些布置。
先秘密的实施，等秘术学部成型后再逐渐的公开，大概就是威尔烈德院长的计划。
只是在正常的剧情轨迹中，布鲁斯班使用灾厄之书再次引发的灾难，让威尔烈德院长这个计划胎死腹中。
玩家虽然解密找到这里，但并不知道它应该的功用。
而在这个被改变的剧情中，精灵晴空的出现让威尔烈德院长找到了重启秘术学部的契机。
布鲁斯班和三个学生都被这个设备如此齐全的秘密教学区惊呆了。
“这里是什么地方你怎么知道学院有这个密室”
“班助教，这不是你应该问的，所有人找位置坐下。”卢克走到黑板前，从讲桌里面拿出一根教鞭敲敲桌子，等四个人都端正的坐好后，说道：“今天，我们奥卢学院秘术学部就算是正式成立了
我是秘术学部的部长，兼任秘术教授。
布鲁斯班是我的助教。
海迪西科、莉迪亚，还有小胖。”
“晴空教授，我叫马塞勒斯范伦铁恩。”小胖举手介绍自己。
“名字太长，在这里你就叫小胖。”卢克表现出强权，拿出秘术部部长的威严：“你们三个是奥卢学院秘术学部第一期一班的学生，海迪西科是班长，莉迪亚是副班长，小胖是秘术课代表。
我们的任务是重新将秘术学科在奥卢学院建立起来，恢复秘术学部曾经的荣耀。
在这之前，你们要对秘术学部的存在严格保密，不得对任何说这里发生的事情。
而做奖励，你们将在这里学到这个世界最尖端的秘术知识。秘术可以让你们变聪明、变强、变漂亮、变帅秘术有无限的可能，秘术无所不能。
秘术能够让你们像我一样，拥有将怒雷塔击毁的力量”