e下一个科学前沿课题就是海底世界。e
e而这项活动能让孩子展开想象：水下到底是什么样儿e
你需要
可以观察的水下环境；彩色图画纸；和彩色图画纸尺寸相同的纸板；胶水；铅笔和蜡笔；剪刀；布、纸、壁纸、旧杂志和皱纹纸；透明、绿色或蓝色的塑料薄膜；胶带或订书机；记号笔
前期准备
和孩子沿着岸边走走，观察水下的景色。也研究一下鱼缸自己家里的，或者水族用品店里的。
怎么做
1请孩子把他在池塘边或海岸边观察到的水下景色创作成拼贴画。
2让他挑一张彩色图画纸，当成水下的背景。可以问：“你看到的水下是什么颜色”再用胶水把图画纸粘贴在纸板上。
3让孩子在布、纸、壁纸、旧杂志和皱纹纸上画出水里看到的各种东西，然后一一剪下来。既鼓励他画大大小小的动植物，也要画沙子或泥土。最后，把图案剪下来，粘贴在图画纸上。
4聊聊孩子画的每一样东西。讨论它们对于池塘或海洋的重要性。
5不嫌麻烦的话，还可以在图画纸上覆上一层塑料薄膜，看起来会更逼真。用胶带或订书机从纸板后面把薄膜固定住。
6用记号笔在塑料薄膜上画出气泡。
后续活动
和孩子聊一聊，如果变换水下的场景比如从池塘底换至海底，创作出来的拼贴画会有什么不同。
活动用意
你是在鼓励孩子回忆自己观察到的东西，并把它们拼贴成一个生态环境。要注意的是，图画中的物体尺寸与现实中的有差异。孩子其实正在进行重要的科学探讨：把观察到的东西做成模型。
进一步
在讨论拼贴画里的东西时，孩子可以从中理解事物之间的关系：这些生物处在食物链的哪一个等级为什么会有水草哪些生物生活在池塘底部哪些生物生活在水面
小提示
湿拓工艺arbg可以利用油墨和水创作出漩涡图案，让孩子的水下拼贴画美丽别致。可以从网上查询相关做法。